
Justificación y Propósito
El curso surge del Diagnóstico de Necesidades de Capacitación (DNC) 2025, el cual identificó que el 18% de la matrícula de la institución corresponde a estudiantes con NEE. Su propósito es articular las necesidades de inclusión con el fortalecimiento de habilidades blandas y cultura organizacional, cumpliendo con el Decreto 1421 de 2017 y el PEI 2020-2025.
La competencia principal busca que los participantes desarrollen habilidades para la atención pedagógica inclusiva aplicando principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), la normatividad vigente y los valores institucionales para mejorar el clima organizacional.
Estructura Temática
El curso está organizado en cuatro unidades principales:
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Cultura Organizacional y Valores Institucionales: Se enfoca en la misión, visión, habilidades blandas, inteligencia emocional y resolución de conflictos.
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Marco Normativo y Conceptual: Aborda el Decreto 1421 de 2017 y los tipos de NEE atendidos en la institución, como TEA, Síndrome de Down y discapacidad auditiva e intelectual.
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DUA y PIAR: Se centra en la aplicación de los principios del DUA (representación, acción y motivación) y la construcción del Plan Individual de Ajustes Razonables (PIAR).
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Estrategias de Aula Inclusiva: Trata la implementación de estrategias pedagógicas diferenciadas y el manejo de conductas desafiantes.
- Profesor: Administrador Usuario